Breve Historia

 

 

 

En el año 1996 un grupo de mujeres con desempeño en el sector educativo, basadas en los intereses  de la comunidad, dan inicio a un modelo  pedagógico fundamentado en Pedagogía Conceptual, con estrategias que estimulan las diferentes inteligencias, el saber ser , saber aprender, saber hacer y saber convivir con otros, teniendo como pilares misionales los principios de la educación personalizada, con metodologías activas que permiten el desarrollo de las potencialidades del niño, de la niña y de los jóvenes  dentro de un proceso que promueve  una organización democrática para la construcción del conocimiento con  espacios estimulantes y divertidos, tiempos flexibles y reposados, trabajados desde proyectos que direccionan: la estimulación de la inteligencia, la formación en valores, el quehacer científico-pedagógico y el énfasis en inglés.